9.5智利地震:中学生压岁钱利用情况调查研究报告
昨天,我们在网上搜索关于压岁钱的新闻报道。现在随着人们生活水平提高,红包也越来越“大”。小孩子收红包变小富翁,压岁钱上万家长头疼。我们身边的同学一个寒假下来个个都有不少压岁钱,他们又是怎么支配的呢?于是我就进行调查。
我问了一些同学和小朋友,还有一些哥哥姐姐,他们中60%是把钱交给父母支配。而这60%大多是和我同龄或比我小的人。还有30%是自己支配,这些人都是比我大,读初中的,而且家里比较富裕。另外的10%是把压岁钱大部分交给父母,一小部分自己买学习生活用品,这些人都是家里生活过得还可以的人,跟我家差不多,但我都把钱交给父母。从调查情况来看,大多把钱交给父母,但他们自己支配的人是怎么花这笔钱的呢?他们的家长非常担心,怕自己的孩子会用这些钱干不好的事,不用在正道上,像拿钱上网吧打游戏、去游戏厅打游戏机、或者去赌钱等等。为了了解家长的心情,我对一些家长进行仔细调查和询问,发现有各种方法。
有家长把钱订书、报,有的为孩子买保险,有的献爱心捐给希望工程……但也有家长说随他去,或让他自理。还有些家长非常有创意,搞什么压岁礼、压岁奖、压岁派对等,想的非常周到。可据我了解。,有家长拿孩子的压岁钱去赌博,这是不对的,怎么能用孩子的压岁钱赌呢!这样,他孩子也会看样的。个个家长都望子成龙,望女成凤,不应该让孩子学坏。
我总体觉得家长和孩子都可以,少数例外。经这次调查,我学到了许多种好的教育方法,我想让更多家长像那些好的家长学习,更好的教育自己的儿女。
昨天,我们在网上搜索关于压岁钱的新闻报道。现在随着人们生活水平提高,红包也越来越“大”。小孩子收红包变小富翁,压岁钱上万家长头疼。我们身边的同学一个寒假下来个个都有不少压岁钱,他们又是怎么支配的呢?于是我就进行调查。
昨天,我们在网上搜索关于压岁钱的新闻报道。现在随着人们生活水平提高,红包也越来越“大”。小孩子收红包变小富翁,压岁钱上万家长头疼。我们身边的同学一个寒假下来个个都有不少压岁钱,他们又是怎么支配的呢?于是我就进行调查。
我问了一些同学和小朋友,还有一些哥哥姐姐,他们中60%是把钱交给父母支配。而这60%大多是和我同龄或比我小的人。还有30%是自己支配,这些人都是比我大,读初中的,而且家里比较富裕。另外的10%是把压岁钱大部分交给父母,一小部分自己买学习生活用品,这些人都是家里生活过得还可以的人,跟我家差不多,但我都把钱交给父母。从调查情况来看,大多把钱交给父母,但他们自己支配的人是怎么花这笔钱的呢?他们的家长非常担心,怕自己的孩子会用这些钱干不好的事,不用在正道上,像拿钱上网吧打游戏、去游戏厅打游戏机、或者去赌钱等等。为了了解家长的心情,我对一些家长进行仔细调查和询问,发现有各种方法。
有家长把钱订书、报,有的为孩子买保险,有的献爱心捐给希望工程……但也有家长说随他去,或让他自理。还有些家长非常有创意,搞什么压岁礼、压岁奖、压岁派对等,想的非常周到。可据我了解。,有家长拿孩子的压岁钱去赌博,这是不对的,怎么能用孩子的压岁钱赌呢!这样,他孩子也会看样的。个个家长都望子成龙,望女成凤,不应该让孩子学坏。
我总体觉得家长和孩子都可以,少数例外。经这次调查,我学到了许多种好的教育方法,我想让更多家长像那些好的家长学习,更好的教育自己的儿女。
昨天,我们在网上搜索关于压岁钱的新闻报道。现在随着人们生活水平提高,红包也越来越“大”。小孩子收红包变小富翁,压岁钱上万家长头疼。我们身边的同学一个寒假下来个个都有不少压岁钱,他们又是怎么支配的呢?于是我就进行调查。
保险、储蓄、购买基金、购买学习必需品,总之在花出每一分钱时都记得问问自己:是不是花的有价值?
今天怎样使用压岁钱教案
作者:余国强 文章来源:本站原创 点击数:276 更新时间:2005-3-25
今天怎样使用压岁钱(教案)
初二(2)班 室 2005年3 月25 日 上午第 二 节 组公开课
教学目标:
培养学生从小学会理财。
教学过程:
一、引语:
过年,对我们在座的每一位学生来说,是最盼望、最高兴的日子,因为每到春节,大家可以收到一笔不小数目的压岁钱。
二、提问:
我们当堂做个调查,请大家来讲讲,自己今年过年收到长辈给的多少压岁钱?(学生回答略)
最高数: 最低数:
三、上次我们对每个同学都做了一次“问卷调查”,现在给大家做个反馈:
1、 统计时间:2005年3月10日
2、 统计班级:二(2)班
3、 统计人数:39人
“今天怎样使用压岁钱”调查问卷统计
统计内容:(1)
100元以下 100元以上 500元以上 1000元以上 2000元以上 5000元以上
1人 5人 14人 15人 3人 1人
四、附资料:
近日有媒体对于申城孩子的压岁钱问题进行了调查,结果令人吃惊,调查发现有一个有趣的现象,即孩子压岁钱的金额与年龄呈反比:小学生的压岁钱普遍在2000-5000元之间,初中生的压岁钱数额则在2000元左右,相对年纪最长的高中生,压岁钱则通常在1000-2000元之间。
五、提问:
当你有了这么多钱后,你会不会产生与同学攀比的心理?(学生回答略)
六、提问:
当拥有这些压岁钱后,你会怎样用?(学生回答略)
七、案例(一):
一日上午,上初一的女孩蒋婷婷早早就起了床,梳洗后,她告诉妈妈,她要与两个同学一起去吃肯德基,然后逛逛商场和书店,并说对压岁钱要充分发挥一下作用,大甩压岁钱购买自己喜欢的东西。
案例(二):
2月19日中午,记者在某处肯德基快餐店看到,顾客多为中学生,他们议论着即将进口的美食。在肯德基店,3个十二三岁的女孩点了近200元的汉堡鸡翅等食品,付款时,一位女孩从口袋中拿出2张崭新的百元大钞付款。其阔绰让一位老者发出感叹:“现在的小孩太会花钱了,花200元眼睛都不眨一下。”
案例(三):
在一家电脑公司里,有四五个中学生正在选购一款游戏机,这款游戏机价格高达800多元。 据该店一位员工称,从初四开始,来买游戏机的几乎都是中学生,而且,他们买的均为比较高档的游戏机。他们不会讲价,标价多少他们就给多少。
案例(四):在星湖路电子科技广场,一位卖MP3的老板向记者透露:“春节过后的生意比年前还要好,买MP3的学生哥很多,今天我已经卖出了8台,价格都在400元以上。”
提问:这些案例说明什么?(学生回答略)
八、我班学生是怎样使用压岁钱的:(附问卷表)
买学习用品 吃、喝、用 买礼物 交给父母 买穿的 存入银行 买电脑 买游戏 卡 其他(交学费)
人次 15人 18人 6人 20人 8人 11人 2人 1人 21人
九、在这些收到压岁钱的学生中,有的能合理使用,有的上缴给父母一部分,也有的当然把留下的往往出手很大。
1、讨论题(一)
有人这样说:“长辈给我的钱,就是我的,我想怎么花就怎么花,别人管不着。”针对这一问题,你是怎样来看待的?(学生回答略)
2、讨论题(二)
怎样以最合理的方式来使用压岁钱?(学生回答略)
十、老师在学生讨论回答的基础上,进行归纳,并给学生几个招数,让我们学生从小学会理财。
招数一、交学费。(可以减轻家长的经济负担,培养自立精神和家庭责任感)
招数二、献爱心。(拿出一部分来帮助其他贫困孩子,又能助人为乐)
招数三、表孝心。(给长辈或孤老礼物,养成敬老爱老的美德)
招数四、搞投资。(在银行立个帐户,搞教育储蓄)
招数五、买书报。(可以开阔眼见,又可以与同学交流阅读、增进情谊)
招数六、去旅游。(增长知识,陶冶情操)
招数七、买保险。(为自己解除健康、升学等后顾之忧)
十一、小结:
今天,我们学习了怎样合理使用压岁钱这一内容,从这一节课中,它使我们懂得生活水平提高了,仍然要崇尚节俭,不随心所欲、学会理财,不乱花钱财的道理。
找了很久啊,就是没见着像样的。我还是要写这个报告,同学又不肯说,急死人了!