u盘怎么预防中毒:邓小平理论产生的历史必然性是什么?
这个问题首先要学习、领会邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的这一段话的含意。这段话是十四大指出的,十五大再次强调了。教材第一点的三个小标题是根据这一段话展开的。在阐述上述内容之后,必然得出这样的结论:邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征结合的产物。这说明邓小平理论的产生不是某个人的主观臆造和设想,而是时代的需要,是改革开放和现代化建设实践的需要。
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这个问题首先要学习、领会邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的这一段话的含意。这段话是十四大指出的,十五大再次强调了。教材第一点的三个小标题是根据这一段话展开的。在阐述上述内容之后,必然得出这样的结论:邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征结合的产物。这说明邓小平理论的产生不是某个人的主观臆造和设想,而是时代的需要,是改革开放和现代化建设实践的需要。
邓小平理论产生的历史必然性
这个问题首先要学习、领会邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的这一段话的含意。这段话是十四大指出的,十五大再次强调了。教材第一点的三个小标题是根据这一段话展开的。在阐述上述内容之后,必然得出这样的结论:邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征结合的产物。这说明邓小平理论的产生不是某个人的主观臆造和设想,而是时代的需要,是改革开放和现代化建设实践的需要。